2026年4月，北京大学中文系教授、博士生导师宋亚云莅临成人直播网站 ，主讲成人直播网站 “语言学学术前沿”讲座课程。讲座在成人直播网站 一楼多功能会议室举行，汉语言文字学教研室学科带头人萧红教授主持开场仪式，代表学院和师生对宋亚云教授莅临成人直播网站 讲学表示热烈欢迎。王统尚副教授主持本期系列讲座。

本期系列讲座以“古汉语语法词汇”为总题，分六讲、两个阶段依次展开。六讲内容前后贯通，从语法史延伸至词汇史，为与会师生呈现了古汉语研究的前沿面貌。4月1日—4月3日是本期系列讲座的第一阶段，4月15日—17日是本期系列讲座的第二阶段。

第1讲聚焦“古汉语作格动词的历史演变”。宋亚云教授系统梳理了各学派对“作格”概念的不同研究成果，在此基础上界定了上古汉语作格动词的范围，展现了作格研究的理论演进与当前主流学术观点及学术分歧，为师生搭建起完整的知识框架。宋教授对大量上古汉语语料进行了归纳统计，选取了“破”“出”“正”三类典型作格动词，分别展示了它们在及物与不及物小句中的使用情况，揭示了作格动词的本质特征及其区别于中性动词的关键。

在第2讲中，宋亚云教授基于大规模语料统计结果，系统揭示了作格动词从先秦至魏晋南北朝时期的一系列重要演变趋势。总体来看，作格动词的使动用法呈现逐步衰退的态势，而其与其他动词连用的频率则持续上升。与此同时，作格动词用于兼语式及新兼语式的现象显著增多，作定语的功能也不断扩展。宋老师进一步指出，使动用法的衰退与汉语动结式的产生密切相关。这些发现为深入理解上古汉语动词系统提供了重要依据。

在第3讲中，宋亚云教授转换视角，以“汉语名动转形的历史考察”为题，深入探讨名词和动词向形容词演变的路径与机制。宋老师以丰富的历史语料分别考察了名词转形容词与动词转形容词的典型案例，指出名转形的实质是性质义从名物义中剥离，动转形的实质是结果状态义从动作义中剥离。二者共同推动了汉语从单音字编码机制向“性质＋类属”双音化编码方式的转型，深刻影响了汉语双音词的爆发性增长。

4月15日是第4讲“动词变价与作格化视野下汉语致使表达的演变”。宋亚云教授系统辨析了作格化的两种方向，减价作格化导致受事主语句的产生，在此基础上添加被动标记或处置标记则形成被动句式或处置式；增价作格化则导致使役句式及带保留宾语的意念被动句的产生。宋老师对两种作格化类别进行了细致的解说与比较，指出汉语史上减价作格化远多于增价作格化，各类受事主语句增多，使动构词或活用使动用法减少。单音节使动用法受限，使令类兼语式与动结式相继兴起，承担起表达致使义的功能。

第5讲题为“古汉语语义类推及相关问题研究”。宋亚云教授以王念孙《广雅疏证》的“义通”理论为起点，系统梳理了“同步引申”“横向联系” “类同引申”“平行引申”等十余种学说的渊源脉络，进而将相因生义、词义渗透、词义感染、组合同化等现象纳入聚合关系与组合关系两个层面加以分类辨析，并结合语法化领域中功能扩展、平行虚化、错项移植等现象，揭示了类推机制在语法演变中的普遍作用。最后，宋教授从五个维度总结了类推研究的方法论价值。

在第6讲中，宋亚云教授介绍了“相因生义界定及新证”。宋教授系统梳理了学界的既有研究成果，在辨析诸说的基础上精确提炼出相因生义的定义及适用条件，厘清了其与平行引申、语义类推等相关概念的联系与区别，并援引丰富的新例证，阐明相因生义在古汉语疑难词义考释与词义系统性研究中的独特价值。

六场讲座均座无虚席，成人直播网站 萧红、肖圣中、张延成、赫琳、阮桂君、王玥雯、陈练文、王统尚、田源、刘翔宇、刘丹、陈菡等多位教师参加了讲座。

成人直播网站 硕博士研究生及本科生积极与会，湖南大学、华中师大、中南财经政法、中南民大等多所省内外高校的师生也前来听讲交流。互动环节中，与会师生就作格动词的鉴别标准、使动用法衰减与动结式兴起的时序关系、上古汉语形容词的判定依据、相因生义的条件等问题与宋教授展开了深入讨论，现场气氛十分热烈。

“语言学学术前沿”系列讲座是成人直播网站 面向研究生开设的讲座式研究型课程，旨在延聘国内外知名专家就某一专题集中讲授最新研究成果，厚植学术根柢，开阔研究视野。本期“古汉语语法词汇系列讲座”为第7期。（文字：刘颖清如、刘懿慧 图片：李少峰、王统尚）